Citoyenneté, Analyse critique et Prévention en contexte NUMérique (CAP-NUM): Évaluation d’une séquence didactique d’éducation aux droits humains au secondaire I
Vera Sigre Leiros, Zoe Moody, Stéphanie Baggio, Lucien Reinberg , Guillaume Roduit , Teschua Falo, Yekaterina Prutyanova , Vera Sigre Leiros , Illan Acher