Vitrine CCR

Titre
Date de début
Date de fin
HEP-Vaud

La production d’un article encyclopédique connecté en contexte scolaire: une « écriture en acte » comme levier de changement des pratiques enseignantes et des conceptions des élèves

Marie Béguin, Roxane Gagnon, Claire Doquet
Date de début: 08/2023 Date de fin: 12/2027
UNIL

La transition du gymnase à l’université : le rôle de l’indécision vocationnelle et des stratégies décisionnelles inadaptées

Koorosh Massoudi, Fabrizio Butera, Nimrod Levin, André Oliveira Borges, Anne-Céline Christen , Nicolas Lafaye, Elena Tella, Marie Vaccaro
Date de début: 08/2022 Date de fin: 06/2023
UNIL

Le rôle de l'engagement corporel en EPS dans le processus d'adhésion aux normes scolaires

Nicolas Margas, Tess Schweizer, Nicolas Margas, Rick Detraz
Date de début: 12/2020 Date de fin: 04/2021
Université de Zürich (UZH)

Le rôle du genre et de l'origine sociale dans le choix du domaine d'études

Benita Combet, Dr Benita Combet, Dr Jacqueline Kroh, Jule Hauf, Prof. Dr. Michael Grätz
Date de début: 11/2023 Date de fin: 03/2024
UNIL

Les déterminants de la surprotection parentale dans un monde social en mutation

Grégoire Zimmermann, Gaëlle Venard, Vanessa Pina Brito, Stijn Van Petegem, Jean-Philippe Antonietti
Date de début: 09/2022 Date de fin: 09/2023
HEP-Vaud

L’influence du plan d’études romand et de la formation sur la mise en œuvre de la démarche scientifique au cycle 1 et 2

Corinne Marlot, Debernardi Yves , Decker Jean-Christophe
Date de début: 05/2017 Date de fin: 12/2019
URSP

L'organisation de l'enseignement en filières et classes de niveaux. Suivi de la réforme vaudoise de l'enseignement secondaire I

Ladislas Ntamakiliro
Date de début: 01/2013 Date de fin: 12/2017
HEP-Vaud

Pratiques d'évaluation des praticiens formateurs

Bernard André
Date de début: 09/2014 Date de fin: 06/2016
HEP-Vaud

Produire des savoirs d’action sur l’évaluation des apprentissages: la production écrite en français en 7-8P

Mylène Ducrey Monnier, Aude Nerfin
Date de début: 01/2021 Date de fin: 12/2021
HEP-Vaud

Projet de thèse: Enseigner la littérature à l'ère de l'intelligence artificielle

Elsa Nguyen, Elsa Nguyen
Date de début: 03/2025 Date de fin: 08/2028
HEP-Vaud

Sentiment d’auto-efficacité et perception d’efficacité collective des enseignants ordinaires des degrés primaire et secondaire I en contexte scolaire à visée inclusive : déterminants et effets sur leur engagement et intention de quitter la profession

Marjorie Valls, Valérie Benoit, Marine Hascoët
Date de début: 04/2024 Date de fin: 06/2026
UNIL

Socio-Emotional and Ethical Blended Learning to Transform the 21st Century School (SEEBL21): the Interdisciplinary Study of Children’s Rights and Psychological Needs

Sonia Vermeulen Steyaert, Zoe Moody, Frédéric Darbellay, Rebecca Shankland, Isabelle Vonèche Cardia, Sonia Vermeulen Steyaert, Stefanie Rienzo, Elsa Goffart, Clémence Neven, Ludivine Lenoir, Roxane Turgon
Date de début: 02/2025 Date de fin: 01/2029
HEP-Vaud

SYSTEABURN: Une recherche action visant le développement du bien-être des enseignants

Vanessa Lentillon-Kaestner, Valérian Cece, Nicolas Meylan, Marine Hascoët, Anne Marie Lo Presti
Date de début: 09/2023 Date de fin: 07/2026
UNIFR

TRAIL - Transition vers l'apprentissage

Manon Bach, Prof. Dr. Markus Neuenschwander, Prof. Dr. Christoph Müller, Dr. Ariana Garrote, Manon Bach, Manuel Carli
Date de début: 09/2022 Date de fin: 10/2026
UNIL

Vers un système binaire de voyelles nasales? Analyse de l'opposition entre /ɑ̃/ et /ɔ̃/ en français septentrional contemporain

Oriane Martin, Oriane Martin, Marie-Hélène Côté
Date de début: 01/2025 Date de fin: 07/2027