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UNIL

Comment aborder le changement climatique avec des adolescen.tes sans les effrayer ? Une étude de l’impact des Climathons des jeunes

Oriane Sarrasin, Cécile Masserey, Johanna Henry, Nina Salomon, Oriane Sarrasin
Date de début: 01/2022 Date de fin: 06/2022
HEP-Vaud

Produire des savoirs d’action sur l’évaluation des apprentissages: la production écrite en français en 7-8P

Mylène Ducrey Monnier, Aude Nerfin
Date de début: 01/2021 Date de fin: 12/2021
UNIL

Le rôle de l'engagement corporel en EPS dans le processus d'adhésion aux normes scolaires

Nicolas Margas, Tess Schweizer, Nicolas Margas, Rick Detraz
Date de début: 12/2020 Date de fin: 04/2021
HEP-Vaud

"Enseignement de l'histoire de son propre pays. Recherche internationale dans une perspective comparative"

Nadine Fink, Andy Maître, Kaufmann Lyonel
Date de début: 08/2017 Date de fin: 12/2019
HEP-Vaud

L’influence du plan d’études romand et de la formation sur la mise en œuvre de la démarche scientifique au cycle 1 et 2

Corinne Marlot, Debernardi Yves , Decker Jean-Christophe
Date de début: 05/2017 Date de fin: 12/2019
HEP-Vaud

Approches de la complexité dans le contexte de l'éducation en vue d'un développement durable.

Philippe Hertig, Pache Alain, Honoré Etienne
Date de début: 04/2018 Date de fin: 06/2018
URSP

L'organisation de l'enseignement en filières et classes de niveaux. Suivi de la réforme vaudoise de l'enseignement secondaire I

Ladislas Ntamakiliro
Date de début: 01/2013 Date de fin: 12/2017
HEP-Vaud

Évaluer les pratiques enseignantes des stagiaires : une tâche complexe pour les formateurs de terrain.

Méliné Zinguinian
Date de début: 08/2012 Date de fin: 08/2016
HEP-Vaud

Pratiques d'évaluation des praticiens formateurs

Bernard André
Date de début: 09/2014 Date de fin: 06/2016